جستجو برای:
  • مقالات
    • مقالات آموزشی
    • یک دقیقه سواد رسانه
  • آموزش‌ها
    • دوره جامع تربیت رسانه ای
      • وبینار والدگری رسانه ای
      • وبینار نوجوان دیجیتال
      • وبینار نظم رسانه ای
      • سلامتی در فضای مجازی
      • بوم شناسی فضای مجازی
      • نکات فنی زندگی دیجیتال
    • زندگی بدون سواد رسانه ای
    • مدیریت آسیب های فضای مجازی برای دانش آموزان
    • فیلم کارگاه مدیریت رسانه در خانواده
    • آداب معاشرت در فضای مجازی : نتیکت
    • خداحافظی با توهم دانش
    • خانواده و فضای مجازی (مصاحبه)
    • فیلم کارگاه یک جرعه آگاهی
  • کتاب
    • ۴۴ راز دوستیابی برای نوجوانان
    • کتاب ۴۴ راز دوستیابی برای نوجوانان (PDF)
    • والدین حقیقی، فرزندان مجازی
    • والدین حقیقی، فرزندان مجازی (PDF)
    • بندبازی در فضای مجازی (رایگان)
  • آشنایی با فرزندسبز
    • گزارش کارگاه و سمینارها
    • درباره فرزندسبز
  • دریافت هدیه
    • کتاب بندبازی در فضای مجازی
    • فیلم ۷ تکنیک کاربردی برای تقویت فن بیان و اعتماد به‌ نفس نوجوان شما
    • فیلم آخرین سخنرانی با زیرنویس فارسی
فرزند سبز
  • مقالات
    • مقالات آموزشی
    • یک دقیقه سواد رسانه
  • آموزش‌ها
    • دوره جامع تربیت رسانه ای
      • وبینار والدگری رسانه ای
      • وبینار نوجوان دیجیتال
      • وبینار نظم رسانه ای
      • سلامتی در فضای مجازی
      • بوم شناسی فضای مجازی
      • نکات فنی زندگی دیجیتال
    • زندگی بدون سواد رسانه ای
    • مدیریت آسیب های فضای مجازی برای دانش آموزان
    • فیلم کارگاه مدیریت رسانه در خانواده
    • آداب معاشرت در فضای مجازی : نتیکت
    • خداحافظی با توهم دانش
    • خانواده و فضای مجازی (مصاحبه)
    • فیلم کارگاه یک جرعه آگاهی
  • کتاب
    • ۴۴ راز دوستیابی برای نوجوانان
    • کتاب ۴۴ راز دوستیابی برای نوجوانان (PDF)
    • والدین حقیقی، فرزندان مجازی
    • والدین حقیقی، فرزندان مجازی (PDF)
    • بندبازی در فضای مجازی (رایگان)
  • آشنایی با فرزندسبز
    • گزارش کارگاه و سمینارها
    • درباره فرزندسبز
  • دریافت هدیه
    • کتاب بندبازی در فضای مجازی
    • فیلم ۷ تکنیک کاربردی برای تقویت فن بیان و اعتماد به‌ نفس نوجوان شما
    • فیلم آخرین سخنرانی با زیرنویس فارسی
0
ورود / عضویت

هشدار جدی به خانواده‌ها؛ استفاده از واتساپ در آموزش

99/07/06
ارسال شده توسط محمد منشی زاده
رسانه ، مقالات
2.69k بازدید
واتساپ یا شاد برای آموزش از راه دور

هشدار جدی به خانواده‌ها؛ استفاده از واتساپ در آموزش

آیا مدرسه فرزند شما برای آموزش از راه دور از واتساپ استفاده می‌کند؟

هنوز هم برای کلاس‌های مختلف گروه‌ها و کانال‌های مختلف سروکار دارید؟

پس خطر در کمین شماست! خیلی نزدیک!

 

مدرسه شروع شد، کرونا نرفت!

حدود یک ماه از شروع سال تحصیلی جدید گذشته و هنوز تعدادی از مدرسه‌ها در حال سعی و خطا هستند.

برنامه شاد باآن‌همه سروصدایی که به پا کرد و البته تغییرات ظاهری اساسی که داشت همه را امیدوار کرد که می‌تواند در این روزهای کرونا زده به فریاد معلمین و دانش‌آموزان و البته والدین نگران برسد.

اما شاد باز هم نتوانست همه انتظارات را برآورده کند.

واقعیت این است که پیام‌رسان، نهایتاً همان پیام‌رسان است حتی اگر نامش اپلیکیشن تعاملی باشد!

 

داستان از کجا شروع شد؟

دستاورد استفاده از برنامه شاد در همان روزهای اول، بی‌حوصلگی و ناراحتی همه بود.

به دلیل آنکه این حجم از اطلاعات و فیلم و عکس و حضور هم‌زمان دانش‌آموزان و معلمان در یک‌زمان در یک پیام‌رسان نیازمند بسترهای بسیار قوی‌تری بود.

با این اوصاف بعضی از مدارس با وجود تأکید اولیه آموزش‌وپرورش، به پیام‌رسان‌های دیگر روی آوردند.

تعدادی از پیام‌رسان‌های داخلی استفاده کردند و بعضی‌ها واتساپ را به‌عنوان در دسترس ترین پیام‌رسان خارجی انتخاب کردند.

 

جای خالی سامانه‌های آموزشی

وقتی با مدیران و مسئولین مدارس صحبت می‌کنید از آن می‌گویند که در حال آماده‌سازی بسترها هستند.

متأسفانه همچنان استفاده از پیام‌رسان‌ها به‌عنوان وسیله انتقال آموزش حرف اول را می‌زند.

خوشبختانه ده‌ها سامانه رایگان و غیر رایگان برای آموزش از راه دور وجود داشته و تعدادی هم جدیداً راه‌اندازی شده اما به دلایل مختلف، حرکت مدارس در استفاده از این سامانه‌های آموزشی کند و خسته‌کننده است.

با وجود پیام‌رسان‌های رایگان مانند واتساپ یا دیگر پیام‌رسان‌های داخلی، مدارس نیازی به اجاره و راه‌اندازی سامانه‌های آموزشی نمی‌بینند.

 

چرا واتساپ می توانند یک خطر بزرگ باشد؟

برای دوره‌های متوسطه که نوجوانان به موبایل و شبکه‌های اجتماعی دسترسی پیدا کرده‌اند شرایط جدیدی وجود ندارد.

اما برای دوره‌های ابتدایی، یک خطر بزرگ همه کودکان و نوجوانان و خانواده‌های آنها را تهدید می‌کند.

بچه‌ها در این پیام‌رسان‌ها به‌راحتی می‌توانند با هم تشکیل گروه‌های جداگانه و زیرزمینی بدهند.

عواقب استفاده از این پیام‌رسان‌ها می‌تواند ردوبدل شدن فیلم و عکس‌های نامناسب و شکستن حریم خصوصی باشد.

بچه‌ها هنوز آموزش‌های لازم را در زمینه ارتباطات در فضای مجازی ندیده‌اند و سهل‌انگاری خانواده‌ها در دادن ابزارهای دیجیتال برای آموزش به بچه‌ها، این خطر را چندبرابر می‌کند.

بچه‌ها هنوز نمی‌دانند چه چیزی خصوصی است و چه چیزی را نباید به اشتراک گذاشت.

جدا از موضوع هزینه‌های بالای اینترنت، خطر مشاهده محتوای نامناسب بسیار بالاست.

 

آیا ما زیادی حساس شده‌ایم؟

ممکن است بعضی از افراد بگویند حساسیت شما بالاست و بچه‌ها بالاخره با این محتوا روبرو می‌شوند.

اما این استدلال مانند آن است که بگوییم چون بالاخره بچه‌ها بزرگ می‌شوند و پشت فرمان ماشین می‌نشینند از همین‌الان به آنها اجازه رانندگی بدهیم!

در تمام دنیا قوانینی برای محافظت از کودکان و نوجوانان برای استفاده از شبکه‌های اجتماعی وجود دارد.

حتی خود پیام‌رسان‌ها نیز محدودیت سنی برای استفاده از برنامه‌هایشان وضع کرده‌اند.

مثلاً جالب است که بدانید عضویت در واتساپ برای افراد زیر ۱۶ سال ممنوع است!

اما ما به‌راحتی، از کنار آسیب‌ها می‌گذریم. این خوشبینی، خطرناک است.

 

راه‌حل چیست؟

اسفندماه سال گذشته به دلیل آنکه ناگهان مدارس تعطیل شد پیداکردن یک راه‌حل عمومی سخت بود.

اما امسال با وجود این‌همه تجربه و داده‌های آماری مختلف، نباید منتظر اتفاق جدیدی بود.

استفاده از محیط‌های آموزشی خوب مانند اسکای روم می‌تواند ارتباط دانش‌آموزان را سالم‌تر کند.

ضمن اینکه می‌توان برای ارسال فیلم‌های کمک‌آموزشی و تکالیف از بستر برنامه شاد استفاده کرد که ترافیک رایگان هم دارد.

البته ارسال پیام خصوصی در برنامه شاد امکان‌پذیر است اما بازهم این شبکه زیر نظر آموزش‌وپرورش قرار دارد.

 

واقعیت آن است که برای داشتن فرزندانی سالم، نباید به‌خاطر ترس از کرونا، آنها را وارد باتلاق‌های خطرناک‌تری کنیم.

امیدواریم که هم مدارس و هم والدین دانش‌آموزان، نسبت به این موضوع حساس‌تر باشند.

دوران جولان کرونا بالاخره یک روز تمام می‌شود اما آسیب‌های آن همراه ما باقی خواهد ماند.

 

محمد منشی‌زاده، مدرس سواد رسانه‌ای و مهارت‌های زندگی با رسانه

 

صفحه اینستاگرام محمد منشی زاده را دنبال کنید

اشتراک گذاری:
برچسب ها: آموزشخانوادهسواد رسانه ایشبکه های اجتماعیفضای مجازیکلاسمحمد منشی زادهواتساپ
در اینستاگرام
ما را دنبال کنید!

مطالب زیر را حتما مطالعه کنید

کاهش وابستگی و اعتیاد به اینترنت و فضای مجازی

۱۳ روش کاربردی برای کاهش وابستگی به اینترنت

چرا کودکان درباره استفاده از موبایل و اینترنت و فضای مجازی و بازی های کامپیوتری دروغ می گویند؟

چرا بچه ها درباره استفاده از موبایل و اینترنت دروغ می گویند؟

10 قانون مدیریت موبایل و تلویزیون برای نوجوانان

۱۰ قانون لازم برای استفاده از موبایل و تلویزیون نوجوانان

تاثیر نور آبی موبایل چشم کودکان

خطرات نور موبایل برای چشم کودکان و نوجوانان

چالش مومو یا نهنگ آبی ترس و نگرانی برای نوجوانان و خانواده ها

از نهنگ آبی تا چالش مومو در واتساپ! راه حل چیست؟

هدیه کتاب

حفاظت شده: هدیه کتاب ۴۴ راز دوست یابی

دوره های آموزشی مرتبط

قدیمی تر کتاب والدین حقیقی، فرزندان مجازی - محمد منشی زاده [ویدیو]
جدیدتر از نهنگ آبی تا چالش مومو در واتساپ! راه حل چیست؟

4 دیدگاه

به گفتگوی ما بپیوندید و دیدگاه خود را با ما در میان بگذارید.

  • رامتین طریک گفت:
    99/07/15 در 4:38 ب.ظ

    سلام
    به نظرم مقاله زیاد مفیدی نبود ولی باز خوب بود
    ممنون

    پاسخ
    • محمد منشی زاده گفت:
      99/08/11 در 7:52 ق.ظ

      سلام.
      ممنونم که زمان گذاشتین و این مطلب را مطالعه کردید.
      خیلی خوب میشه اگه محبت کنید و مواردی را که فکر می کنید باعث بهترشدن کیفیت مطالب میشود را بفرمایید.

      پاسخ
    • سلیمان پور گفت:
      0/02/30 در 7:31 ق.ظ

      سلام به نظر من مطلبتون مفید بود فقط این که بعضی چیزایی که همه مطرح میکنن و مربوط به مدارس هست پدر ومادرها نمیتونن تغییری در اون ایجاد کنن وقتی مدرسه گروه واتس آپی وتلگرامی میگذاره پدر و مادرها چقدر میتونن بچه ها رو کنترل کنن چون مثلا دختر من همیشه گوشی دستشه و میگه دارم کارهای مدرسه انجام میدم ،مادر وپدرا میتونن به بچه ها اطلاعات وآگاهی بدن ولی به نظرم همونطور که خانواده مهم هست مدرسه ورسانه ها هم تاثیر خیلی زیادی روی بچه ها دارند ای کاش افرادی مثل شما که دانش وآگاهیتون در مورد این مسائل زیاده مدارس رو هم از خطرات فضای مجازی آگاه کنید قبول دارم که تاثیر خانواده خیلی مهم وزیاد هست ولی مدارس هم اهرمهای فشار بیشتر وبهتری دارند که بچه ها رو از غرق شدن در گوشی وتبلت نجات بدند ولی عملا هیچ کاری انجام نمیدند ،نظر من اینه که الان بیشتر والدین بچه ها متهم به کم کاری وبی توجهی نسبت به بچه ها هستن درحالی که نقش آموزش وپرورش ومدرسه خیلی بیشتر البته اگه آموزش وپرورشی باشه .

      من خودم خیلی در این موارد کتاب ومطلب میخونم وتو جلسات شرکت میکنم ومشاوره میگیرم که بیشتر بدونم و آگاهی خودم رو به بچه هام نزدیک کنم ولی اصلا نمیتونم به اونا برسم یعنی هر چی جلو میرم اونا بازم اطلاعاتشون ازمن خییلی بیشتره نمیدونم شایدم من اشتباه فکر میکنم ولی به نظرمن نقش مدرسه ودوستان در حال حاضر خیلی بیشتر از خانواده هاست.
      ممنونم از مطالب مفیدتون

      پاسخ
      • محمد منشی زاده گفت:
        0/02/30 در 9:51 ق.ظ

        سلام.
        خیلی ممنونم که با دقت و حوصله این مساله را بیان کردین.
        با شما درباره تاثیر گرفتن خانواده از مدرسه و سیستم آموزشی موافقم. به همین دلیل وبینارهای زیادی برای معلمان مدارس و والدین برگزار کردم و در مورد همین موضوع واتساپ و موارد دیگر آموزش های لازم داده شد. پس از آن مدرسه ای که تمایلی به استفاده از اسکای روم یا محیط های کلاسی آنلاین نداشت قبول کرد هزینه های ان را بپردازد و معلم ها در مورد تشکیل گروه های خارج از کلاس هشدارهای لازم را به دانش آموزان دادند. قبول دارم که اسیب ها به صفر نرسید اما بسیار بسیار کمتر شد.
        به نظر من برای اثر گذاری باید نقش خودمون را جدی تر بگیریم. هنوز هم کارهای زیادی هست که به عنوان والدین میتونیم انجام بدیم.🌱
        ممنونم که همراهمون هستید.

        پاسخ

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

کتاب بندبازی در فضای مجازی محمد منشی زاده
محصولات
  • وبینار نکات فنی زندگی دیجیتال مدرس محمد منشی زاده
    نکات فنی زندگی دیجیتال
  • بوم شناسی فضای مجازی مدرس محمد منشی زاده
    بوم شناسی فضای مجازی
  • فیلم وبینار نظم رسانه ای قانون گذاری برای رسانه در خانواده مدرس محمد منشی زاده
    وبینار نظم رسانه ای
  • نوجوان دیجیتال شناخت نسل جدید برای ارتباط بهتر مدرس محمد منشی زاده
    وبینار نوجوان دیجیتال
  • والدگری رسانه ای هنر پدر و مادر بودن در عصر دیجیتال مدرس محمد منشی زاده
    وبینار والدگری رسانه ای
هدیه محمد منشی زاده مدرس سواد رسانه ای
محبوب ترین محصولات
  • وبینار نکات فنی زندگی دیجیتال مدرس محمد منشی زاده
    نکات فنی زندگی دیجیتال
  • بوم شناسی فضای مجازی مدرس محمد منشی زاده
    بوم شناسی فضای مجازی
  • فیلم وبینار نظم رسانه ای قانون گذاری برای رسانه در خانواده مدرس محمد منشی زاده
    وبینار نظم رسانه ای
درباره فرزند سبز

مجموعه فرزندسبز برگزار کننده دوره های سواد رسانه ای

  • یزد - میدان امام حسین - کوچه جلوه - پلاک 15
  • 035-37334953
  • site@farzandesabz.com
logo-samandehi
خوشحال میشیم با خیال راحت از مطالب سایت استفاده کنید. ما اینجا هم هستیم :
ورود ×
رمز عبور را فراموش کرده اید؟
ورود با کد یکبارمصرف
ارسال مجدد کد یکبار مصرف(00:120)
آیا حساب کاربری ندارید؟
ثبت نام
ارسال مجدد کد یکبار مصرف(00:120)
برگشت به ورود

ارسال مجدد کد یکبار مصرف (00:120)
برگشت به ورود
  • (+93) افغانستان
  • (+355) آلبانى
  • (+213) الجزيره
  • (+1) آمریکن ساموا
  • (+376) آندورا
  • (+244) آنگولا
  • (+1) آنگویلا
  • (+1) Antigua
  • (+54) آرژانتين
  • (+374) ارمنستان
  • (+297) آروبا
  • (+61) استرالیا
  • (+43) اتریش
  • (+994) آذربایجان
  • (+973) بحرين
  • (+880) بنگلادش
  • (+1) باربادوس
  • (+375) بلاروس
  • (+32) بلژيك
  • (+501) بلیز
  • (+229) بنین
  • (+1) برمودا
  • (+975) بوتان
  • (+591) بوليوي
  • (+599) Bonaire, Sint Eustatius and Saba
  • (+387) بوسني و هرزگوين
  • (+267) بوتسوانا
  • (+55) برزيل
  • (+246) محدوده اقیانوس هند تحت سیطره بریتانیا
  • (+1) British Virgin Islands
  • (+673) برونئی
  • (+359) بلغارستان
  • (+226) بورکینافاسو
  • (+257) بوروندی
  • (+855) کامبوج
  • (+237) كامرون
  • (+1) كانادا
  • (+238) کیپ ورد
  • (+1) جزابر کیمن
  • (+236) جمهوری آفریقای مرکزی
  • (+235) چاد
  • (+56) شيلي
  • (+86) چين
  • (+57) كلمبيا
  • (+269) کومور
  • (+682) جزایر کوک
  • (+225) Côte d'Ivoire
  • (+506) كاستا ريكا
  • (+385) كرواسي
  • (+53) كوبا
  • (+599) Curaçao
  • (+357) قبرس
  • (+420) جمهوري چك
  • (+243) Democratic Republic of the Congo
  • (+45) دانمارك
  • (+253) جیبوتی
  • (+1) دومنيكا
  • (+1) جمهوري دومنيكا
  • (+593) اكوادر
  • (+20) مصر
  • (+503) الساوادر
  • (+240) گینه استوایی
  • (+291) اریتره
  • (+372) استوني
  • (+251) اتيوپي
  • (+500) جزایر فالکلند
  • (+298) جزایر فارو
  • (+691) Federated States of Micronesia
  • (+679) فیجی
  • (+358) فنلاند
  • (+33) فرانسه
  • (+594) گویان فرانسه
  • (+689) پلی نزی فرانسه
  • (+241) گابون
  • (+995) Georgia
  • (+49) آلمان
  • (+233) غنا
  • (+350) جبل الطارق
  • (+30) يونان
  • (+299) گرینلند
  • (+1) گرانادا
  • (+590) گوادولوپ
  • (+1) گوام
  • (+502) گواتمالا
  • (+44) گرنزی
  • (+224) گينه
  • (+245) گينه بي سائو
  • (+592) گویان
  • (+509) هائيتي
  • (+504) هندوراس
  • (+852) هنگ كنگ
  • (+36) مجارستان
  • (+354) ایسلند
  • (+91) هند
  • (+62) اندونزي
  • (+98) ایران
  • (+964) عراق
  • (+353) Ireland
  • (+44) Isle Of Man
  • (+972) رژيم صهيونيستي
  • (+39) ايتاليا
  • (+1) جامائيكا
  • (+81) ژاپن
  • (+44) جرسي
  • (+962) اردن
  • (+7) قزاقستان
  • (+254) كنيا
  • (+686) كيريبيتي
  • (+965) كويت
  • (+996) قرقیزستان
  • (+856) لائوس
  • (+371) لتونی
  • (+961) لبنان
  • (+266) لسوتو
  • (+231) لیبریا
  • (+218) ليبي
  • (+423) لیختن اشتاین
  • (+370) ليتواني
  • (+352) لوكسامبورگ
  • (+853) Macau
  • (+389) Macedonia
  • (+261) ماداگاسكار
  • (+265) مالاوی
  • (+60) مالزي
  • (+960) مالديو
  • (+223) مالي
  • (+356) مالتا
  • (+692) جزایر مارشال
  • (+596) مارتینیک
  • (+222) موریتانی
  • (+230) موریس
  • (+262) مایوت
  • (+52) مكزيك
  • (+373) مالديو
  • (+377) موناکو
  • (+976) مغولستان
  • (+382) مونته نگرو
  • (+1) مونتسرات
  • (+212) مراكش
  • (+258) موزامبيك
  • (+95) ميانمار
  • (+264) نامیبیا
  • (+674) نائورو
  • (+977) نپال
  • (+31) هلند
  • (+687) کالدونیای جدید
  • (+64) نيوزلند
  • (+505) نیکاراگوئه
  • (+227) نیجر
  • (+234) نيجريه
  • (+683) نیوئه
  • (+672) جزیره نورفولک
  • (+850) كره ي شمالي
  • (+1) جزایر ماریانای شمالی
  • (+47) نروژ
  • (+968) عمان
  • (+92) پاكستان
  • (+680) Palau
  • (+970) فلسطین
  • (+507) پاناما
  • (+675) پاپوا گينه ي نو
  • (+595) پاراگوئه
  • (+51) پرو
  • (+63) فيليپين
  • (+48) لهستان
  • (+351) پرتغال
  • (+1) پورتوریکو
  • (+974) قطر
  • (+242) کنگو
  • (+40) روماني
  • (+262) Runion
  • (+7) روسيه
  • (+250) رواندا
  • (+290) سنت هلن
  • (+1) سنت کیتس و نویس
  • (+508) سنت پیر و میکلون
  • (+1) سنت وینسنت و گرنادین
  • (+685) ساموا
  • (+378) سن مارینو
  • (+239) Sao Tome and Principe
  • (+966) عربستان سعودی
  • (+221) سنگال
  • (+381) صربستان
  • (+248) سیشل
  • (+232) سیرالئون
  • (+65) سنگاپور
  • (+1) Sint Maarten
  • (+421) اسلواکی
  • (+386) اسلونی
  • (+677) جزاير سليمان
  • (+252) سومالی
  • (+27) آفريقای جنوبي
  • (+82) كره ی جنوبي
  • (+211) سودان جنوبی
  • (+34) اسپانيا
  • (+94) سريلانكا
  • (+1) St. Lucia
  • (+249) سودان
  • (+597) سورینام
  • (+268) سوازیلند
  • (+46) سوئد
  • (+41) سوييس
  • (+963) سوريه
  • (+886) تايوان
  • (+992) تاجيكستان
  • (+255) تانزانيا
  • (+66) تايلند
  • (+1) The Bahamas
  • (+220) گامبیا
  • (+670) تیمور
  • (+228) توگو
  • (+690) توکلائو
  • (+676) تونگا
  • (+1) ترینیداد و توباگو
  • (+216) تونس
  • (+90) تركيه
  • (+993) تركمنستان
  • (+1) جزایر تورکس و کایکوس
  • (+688) تووالو
  • (+1) U.S. Virgin Islands
  • (+256) اوگاندا
  • (+380) اوكراين
  • (+971) امارات متحده ي عربي
  • (+44) انگلیس
  • (+1) امریکا
  • (+598) اوروگوئه
  • (+998) ازبكستان
  • (+678) وانواتو
  • (+58) ونزوئلا
  • (+84) ويتنام
  • (+681) والیس و فوتونا
  • (+212) صحرای غربی
  • (+967) يمن
  • (+260) زامبیا
  • (+263) زیمباوه

ورود

رمز عبور را فراموش کرده اید؟

یا

ارسال مجدد کد یکبار مصرف (00:120)

هنوز عضو نشده اید؟ عضویت در سایت